在湖大,搜索身边的翻阅伴侣

作者:玄幻小说    发布时间:2020-01-10 12:25    浏览::

@岳麓书院13级蒋明:最初我也是懵懂的,没接触过原始经典和繁体竖排的书。但师兄不断引导我,而且读书会气氛很活跃,就慢慢被经典吸引。大一刚参加时,师兄们已经读《论语》读了一半,但当我大四时,它才被完全读完。用时间计量,它确实很慢。但信息量巨大,涉及的都是思想史、哲学史上的重大问题,都需要花功夫。

  善于思考,妙笔生花。活动期间学院开展了"读书感悟优秀征文"活动,大家踊跃撰写读书心得,提交了300余文章。对于同学撰写的文章,系部专业教师与辅导员给予了贴心交流、及时辅导、专业点评。近期,学生处将把优秀征文汇编成册,供广大同学学习交流。

相处模式:前期,分享会负责人结合同学兴趣选定主讲书,并招募主讲人;活动中,主讲人结合PPT、影视、音乐等进行分享,同学可随时讨论;活动有配乐朗读、发零食、有奖竞猜等环节,以增强趣味性;在环境院QQ公众号上也进行直播,让未到场同学也能参与。

悦读 乐享 善思——上海海关关院“书香飘关院 书魂育关魂”读书节活动圆满落幕

基本信息:每两周一期,一般在周五晚。分享会由环境院学习部举办,从2016年的11月6日开始,现已形成定期举办的传统。最初只有一本主讲书,同学阅读率不够。在这学期初,负责人进行调查分析,将模式改为大主题,即:主讲+推荐,通过问卷收集意见,确定主题。活动的重点也由阐述转到互动,学生可畅所欲言。讨论的深度也在提高。16级同学中,约50%参与过活动,20%推荐或主讲过书。每期有10到20人参与,部分同学已成为忠实听众。

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  主题活动,交流分享。为了推动读书活动的广泛开展,各系组织了各类主题活动。管理系通过每月荐书、购买图书在同学中开展了读书漂流活动,专业教师为同学推荐了《大外交》、《百年孤独》、《活法》等书籍,引导学生积极阅读。同时陆续组织了"随时读"课前分享、"随心听"读书音频、"随手拍"读书摄影等活动,将读书进行到底。经管系举办了"悦读.书市"活动,在师生中实现书籍的再循环利用。法律系组织了读后感课前演讲,以同学们所读的书籍及其读后感为主要内容,以PPT的形式在课前进行较深层次的解读和演讲。外语系开展了"爱阅读、乐分享"活动,在班级分享交流的基础了,选拔出十名选手在全系进行了成果展示和评比活动,极大提升了同学们的阅读兴趣。

初印象:经典、对话、缜密

  师生互动,讲座纷呈。各系纷纷邀请了专业骨干教师为同学开列专业书单,推荐专业经典,举办读书沙龙或讲座,师生共同交流探讨读书的心得与乐趣。法律系朱秋沅老师以"提升学生文献检索能力、增强学生学术规范意识"为题对全系同学开设专项讲座。管理系组织了"漫卷书香.共度好时光"读书沙龙活动,青年博士段景辉、副书记程海东、辅导员徐京卫、宋丽萍四位老师与大家进行了交流。经管系邀请了陈苏明、毛道根、姚海华三位副教授与同学分享读书的乐趣与感悟。外语系吴宝康教授以"永别了武器"为主题与同学进行了交流分享。我院易班工作站则力邀华东师范大学中文系黄平副教授为同学解读"张爱玲与张爱玲热"。

初印象:儒雅、学术、温馨

  为进一步搭建学生阅读书籍与经典的平台,营造学生良好的学习氛围,推动学生学风建设的内涵发展,以学风促班风,以班风带校风,上海海关学院学生处与图书馆于今年1月-4月在第一至大三学生中联合举办了"书香飘关院,书韵育关魂"——关院首届读书节活动。活动主要围绕着"五个一"开展,即读一本好书、写一篇文章、做一次交流、听一次讲座、展一次成果。各系及易班工作站根据活动的安排与要求,发挥自己的优势与特色资源,开展了丰富多彩的读书活动。

@信息院16级陈松:我是通过;树深时闻泉微信公众号平台看到相关信息的。参加后觉得这个老师提炼信息和说话能力很强。他的很多观点是大家平常没有想到的,这能引导我抛弃一些固有的观念。

  积极借阅,用心品读。本学期开学后,在各系的宣传发动与组织落实下,学院形成了一股爱读书、爱分享、爱思考的热潮。图书馆的图书借阅量显著增长。据图书馆统计,2013年11月的图书借阅量仅有1722人次,12月份增长至2707次,2014年3月份则上升到3629次。整个读书节期间,共有1185名学生借阅了图书,借阅总次数为12,600次,人均借阅10.63次。学生借阅图书种类广泛,其中文学类、经济类、语言文字类的图书借阅量位于前三甲。同时,活动中还涌现出了一批阅读之星与活跃班级。

@法学院15级硕士曹孝前:我最开始加入读书会,是因为兴趣。而且同门之间可以像家人样每周团聚,很温馨。后来发现收获很大,课堂上学习的是规则如何适用以及职业上的技能,而读书会带来的则是思维方式的变化。选择的书籍是有点难懂,但只要你有兴趣,专业和学历不是问题。

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初印象:静谧、自由、舒适

环境院阅读分享会

@环境院14级郑凯旋:这个分享会不是去聚集一批精英,来纠正别人的看法,传递深奥的知识,而是为一群有共同爱好的人提供交流、分享的平台。而这种启发式、开放式的学习模式,会增加同学的学习自主性,丰富他们知识结构,让读书真正成为一种文化自觉和理想追求。

初印象:经典、传承、多元

相处模式:模仿苏格拉底的精神助产术和桑德尔公开课的讨论式的教学方式。老师先根据书本内容确定讨论的方向,也会根据实际情况做出调整。老师会抛出问题,学生进行讨论,并举手表态。这两个持不同观点的群体进行论战。老师则指出其中逻辑错误,让同学继续思考。对一个小问题,老师也会不停追问,来打破学生思维的藩篱。参与争辩的学生必须要不停地思考,不断地论证。未来会邀请其他老师,来拓宽读书会的领域;也会让2个以上的老师参加,形成争议;老师也可以只提供一个方向,同学自己做议题,让大家讨论。

基本信息:每两周一次,一般在岳麓书院明伦堂举行。岳麓书院的读书会以师门为单位来组织。师门是历史学界的传统。岳麓书院采用导师制度,即本科生就有自己的班导师、学业导师、生活导师。学业导师带领自己的学生进行读书会,从本科到博士都有。每个师门的读书会是不一样的。书院内部有交流,但其他院参加的很少。本文所介绍的是肖永明老师带学生进行的读书会。

一个人读书,可以思考得更深邃;一群人读书,则可以思考得更广博。读书活动就是聚集这样一群热爱读书的人,一起品读、思考、分享,享受思维的碰撞与情感的交流。当学院与读书活动相碰撞时,便造就了一位位拥有自己独有气质与特点的;读书伴侣。一年过去,对湖大从懵懂到熟知,也发现湖大的很多学院有独特的读书伴侣,他们或欢快、或深奥、或文艺……你更心悦哪个?

经贸院读书角与读书交流活动

@经贸院16级冷春江:我十分支持我院的读书交流活动。希望以后学院加强读书活动的宣传力度,多号召同学推荐自己喜欢的书籍,并举行一些相应的读书心得交流会,来引导并帮助同学爱上读书。

在这个浮躁的年代,我们身边仍有这样一群人能静心去阅读、去分享、去争辩。不只这六个读书活动,湖大的其他学院也有很多有特色的读书活动,比如土木院的;阅读经典著作,礼敬传统文化系列活动,法学院的;学术文化节,新影院的;新影展中等。;读书伴侣传承的是对书籍的挚爱,连接的是师生之情、同门之谊,彰显的是学院独特的气质。

图书馆是由学院老师组织、学生主管。辅导员谢凤汁老师主要负责图书馆管理,包括制定规章,日常指导,购书资金等。图书管理员由学生自主报名,主要负责日常签到、图书整理、借还书登记、读书交流会、维护环境等。院图书馆内的每本书都经过校图书馆库,贴有校图书馆和院图书馆两个编号。由于书不多,书金沙贵宾会vip线路,没有像校图书馆那样有明细的分类。

读书从未走远。

相处模式:每次只会读1到3条文本,但会梳理每一条的注解及学术研究,让学生了解历史学的考证方法。学生需提前阅读著作和论文,来了解各家各代对这一文本的不同解释,并作出思考;老师会点同学朗读文本,阐述文本意思及自己的思考;在自由讨论阶段,同学可以文本为基础进行讨论,也可扩展到相关材料,老师随时进行点评。同学也可与导师交流最近的研究心得。这一学期增加了分享论文环节,每次一两位学生各报告一篇论文。论文应与读书会内容相接近,并有学习价值。各学生的年级、研究的时代和内容不同,分享论文可促进相互学习借鉴。

@经贸院15级卞瞳:我个人认为,我们应该多举办这样的读书活动。在这个高速发展的信息化时代,当代大学生获取信息的渠道越来越繁杂,信息更碎片化,这样的活动能鼓励我们专心致志地读书。

基本信息:每月一次,现在卡佛独立书店举行。书店提供读书的氛围和讨论争辩的空间,也摆脱繁杂的手续。从2017年3月31号,读书会开始。是由文学院的文泉杂志和湖南大学中国全民阅读研究中心读立人工作室共建。文学院的李三达老师为创建者。李三达老师在豆瓣上约有一万五千粉丝,被学生称为;豆瓣网红。参与学生以文学院的为主,也有其他学校、专业的同学参加。

法学院肖门蒋门经典读书会系列

相处模式:老师先做简短引入,主题发言人梳理书本,阐述逻辑线、重点;主评议人再评议他的发言和文本;老师会做整体点评,并引入新话题;最后是自由对话阶段,所有的人可对相关内容进行讨论,老师做回答和补充。