记光荣退休教授陈浩然

作者:武侠小说    发布时间:2020-01-31 12:10    浏览::

金沙贵宾会首页 12011年1月14日,在学校为六位二级教授隆重举行的退休仪式上,陈浩然教授光荣退休。

本报记者 孙卉 今年68岁的林家浩,是大连理工大学力学系教授。从1964年来到大连理工大学师从钱令希攻读研究生至今,已经与钱老相熟30多年了。钱令希院士走了,这两天林家浩教授一直处于极度悲痛之中,只要说起与钱老相关的事情,这位年过花甲的老人就泪水涟涟。    爱生如子 学术圈的“大人物”四处打听中学教师,引来好奇与羡慕 1964年,林家浩从中科大毕业后来到大工,和程耿东院士一起跟随钱令希院士攻读研究生。1968年毕业后,林家浩和程耿东来到北大荒。一年后,两人在沈阳教书。 钱令希只要到沈阳出差就去看望二人,鼓励他们不要放弃专业。1971年,钱老到沈阳做报告,听说沈阳实验学校有老师参加,就打听起林家浩来。那时,钱老已是大工唯一的一级教授,是学术圈里响当当的人物。他四处打听一名中学教师,让林家浩的同事好奇又羡慕。 1973年,钱老花了很大力气将程耿东、林家浩调回来,鼓励他们继续从事研究。在沈阳的三年里,他们在钱老的鼓励下坚持专业学习、研究,不久就追赶上了科研的脚步。 不久,林家浩在食堂里看见钱老端着咸菜和粥朝他走过来。“你在大工怎么样啊?生活、学习有问题没有啊?”看着他关切的目光,林家浩觉得心里暖洋洋的。    开创“计算力学” 外国力学专家提起中国力学都说:“中国的力学在大连。” 上世纪70年代,计算机在工程方面应用很少。钱令希就鼓励老师致力于计算机在工程中应用的研究,并派出由钟万勰为领队的小分队赴上海学习。小分队研究出了“土木工程专业中的计算机应用”,成果一出来,立刻受到关注。成员们还编辑专业教材,至今各地力学专业的教科书中都有“大连理工大学力学”的影子。 钱令希非常挂念上海小分队,他一去上海就要挤在“小分队”的宿舍里,听成员们讲学到的内容。钱老还自掏腰包让他们买书。 改革开放后,国际交流也多了,大家发现,在钱老指导下的大连理工大学研究的“计算力学”成果已经达到了国际水平。时至今日,外国力学专家提起中国力学都会说:“中国的力学在大连。”钱老还亲自当主编,创办了《计算结果及力学及其应用》杂志,这也是我国的第一本计算机杂志。 生日礼物很特殊 如果开学术报告会或送他一篇论文当生日礼物,他就很高兴 在林家浩的印象里,钱老最怕过生日——怕学生麻烦,也觉得没必要。时间长了,大家发现钱老对学术活动非常感兴趣,如果开学术报告会或送他一篇论文,他就很高兴。近年来,钱老精神状态大不如以前,但一听说要开学术会议就很高兴。 在钱老90岁寿辰之际,程耿东、钟万勰、林家浩等20多个弟子,每人拿出一篇学术论文编写了《力学与工程应用》。大家还邀请众多力学界专家来作报告。听说给钱老庆祝90岁寿辰,崔尔杰院士、伍小平院士、闻邦椿院士等都推掉工作欣然前往。 林家浩说,钱老一生粗茶淡饭。常常告诉学生们要知足常乐,在工作中求乐。钱老一直是这样做的,因此在力学的发展中留下了不可磨灭的贡献。 与老伴相濡以沫 钱老与老伴有着60多年的感情,林家浩甚至没听到两人吵过一次嘴 与钱老一家长达30多年的交往中,林家浩亲眼看到了钱老与老伴那平淡、相濡以沫的爱情,他甚至没听到两人吵过一次嘴。钱老的老伴是大工数学教师,她一直默默地为钱老、为钱老的学生服务着。 有一年,林家浩从国外给钱老带了个血压仪。钱老马上把老伴叫到身边,告诉她这是送她的礼物,还叮嘱老伴常量量血压。 老伴去世后,钱老变得沉默寡言。因为担心钱老的身体,大家不让他去为老伴送行。钱老哭着抓住车门把手,默念着:“你要走好啊。” 林家浩说,钱老与老伴有着60多年的感情,这种悲痛很难形容。现在的年轻人对婚姻看得淡,钱老的一生真值得好好学习。

与陈浩然教授的初次交流是在他的办公室,与其说是采访,倒更像是和一位和蔼可亲的大朋友聊天。平易近人,朴实内敛,风趣幽默,是陈教授给记者的第一印象。

陈浩然教授1940年9月出生于上海市,现任我校工程力学系教授,博士生导师。1980年以来曾先后主持国家自然科学基金面上项目12项,“863”等重大项目6项, 部级重点科研项目近20余项。以主要研究人员参加“973”和“863”重大基金课题子课题项目4项,为我国航空和航天新型复合材料结构分析和设计作出了贡献。

学风踏实 兢兢业业

从本科至今,陈教授在大工已经学习与工作了近54个年头。同呼吸,共命运,风雨兼程,陈教授陪伴大工走过了半个多世纪的漫漫征途。他见证了学校日新月异的发展,也欣喜地看到好的传统一代代保留下来,凝聚成一种大工精神。

“大工是我们党最早创建的高等学校,艰苦朴素、实事求是、兢兢业业和团结合作是我校的优良作风。我1957年考入大连工学院水利工程系,1958年因专业需要进入数理力学系学习,1962年又有幸成为钱令希先生的研究生,1965年留校工作。”陈教授坦言,在多年的学习和工作中,由于有了大工精神的熏陶和名师的指导,他在专业学习和为人处事方面收获颇丰,这对他之后的发展产生了很大的影响。

教师本色 授道解惑

“我觉得学业成功不仅在于本人的努力,还在于机遇,而机遇很重要的方面是找到一位好老师。”师者,传道授业解惑也。“‘传道’就是体会学生在想什么,能够启发、引诱他提高兴趣;‘解惑’的意思不是学生‘有惑’了,老师去解,好老师会帮助学生知道什么是‘惑’,引导你一步步地去探究,这才能真正调动起学生的学习兴趣,从而把潜力和能力发挥出来,如此一来就不‘惑’了。”

爱因斯坦曾经说过,一个人的成功不是解决问题,最重要的是提出问题。提出问题就代表出现了新的东西、新的思维,说明你有异于旁人的地方,这一点是很可贵的。陈教授谈到:“作为老师不仅应该具备深厚的学术研究功底,对国内外前沿工作的了解,同时还应有敏捷的判断能力,老师并不应该代替和约束学生的思维,而是应该为学生创造条件,在提出问题的同时,激发学生的研究兴趣,鼓励他们如何发挥自己的才能,开辟自己的新的天地。我在研究生学习期间,钱令希先生就是这样来指导我们的。同时培养学生还要因材施教,好的老师会根据学生能力给予不同指导方式,充分发挥学生的潜力,这样才能使学生很快成长起来。”

亦师亦友 教学相长

陈教授师从钱令希先生,当谈起这位影响他一生发展的恩师,老人眼里满是感激。他曾在缅怀钱老的文章中这样写到:“我作为一名弟子,已跟随先生近48年,一直得到先生的栽培。时光飞逝,但先生的教诲始终牢记在心。我有幸在钱老师的直接指导下进行研究生学习,不仅使我在力学学科知识方面打下了坚实基础,而且也学到了很多治学和做人的道理,可以说研究生这四年是我一生中最难以忘怀的时期。”

金沙贵宾会首页,陈教授说自己很多的教学方法都是从钱老那儿继承延续过来的,比如读书,他回忆道:“他勉励我们,在读书和学习过程中,必须牢记‘厚积而薄发’的原则。他在每周亲自主持的研讨会上,让我们三人轮流上台作报告,讲读书心得,然后,共同相互评论;每两个月,还必须写一份书面读书总结报告,其格式要与正式出版的论文相同。而且不仅要求我们在报告中能精辟地总结已阅读的书籍上有关章节的内容以及与其相应的参考文献的研究成果,同时,还要求我们采用数学语言表述力学问题,应用力学中得到的结果来解释数学定理。他亲自批改报告,指出我们撰写中存在的问题。这种新型的培养方法,使我们受益匪浅,极大地提高了我们的自学和研究能力。”

陈教授介绍说,近十几年来,我们课题组一直坚持在每周举办小型seminar的制度,参加成员有课题组中的年轻老师,博士后,博士生,硕士生以及大学生研究助手,大家在一起讨论,每周一个中心发言。“师生之间应该倡导一种教学相长的关系。在教学过程中的每一件事,老师和学生都应有相同的目标,要想成为学生的老师,就首先应成为学生的朋友。通过互动,才能提高学生学习和研究工作的兴趣,从而发挥其主动性,学起来就有了动力。”陈教授表示,老师的责任是培养人,作为一名老师,自己本身要有人格魅力,这就需要不断提高自己。“培养出来的学生好,老师也光荣,那就为学校、为社会作出了贡献,自己心里也很欣慰。”陈教授用朴实的话语表达出了为人师者的心声。

铭记感恩,因为根在这里